Laporan Pelaksanaan Kegiatan Orientasi di Sekolah

Laporan Pelaksanaan Kegiatan Orientasi di Sekolah- sebelum melanjut baca ini sobat, ada baiknya sobat baca dulu deh postingan sebelumnya yang erat kaitannya dengan ini, yaitu contoh analisis kebutuhan belajar yang merupakan bagian dari laporan PPL ku juga sobat. Nah untuk topik yang satu ini, ini dia kusajikan buat sobat Shantycr7 yang oke oke ;)

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN ORIENTASI DI SEKOLAH

(LPKOS)

Nama Mahasiswa                                  : Susi Susanti Tindaon

NIM                                                      : 709141223

Jurusan/Prodi                                        : Pend. Ekonomi/Pendidikan Akuntansi

Sekolah Tempat Latihan                         : SMP/SMA Immanuel Kabanjahe

Waktu Pelaksanaan                               : Jumat, 7 September 2012

Tujuan Pelaksanaan                               : Untuk mengetahui keadaan sekolah lebih dalam lagi

Hasil Kegiatan Yang Dicapai      

  

Dengan melakukan pengamatan selama waktu yang telah ditetapkan, dapat diketahui bahwa sekolah SMP-SMA Immanuel yang terletak cukup jauh dari jalan raya merupakan sekolah yang terdiri dari beberapa unit karena sekolah ini merupakan suatu yayasan yang didalamnya juga terdapat SMP, SMA, SMK 1 dan SMK 2. Letak sekolah yang jauh dari jalan raya atau keramaian ini sebebnarnya sangat menunjang proses pembelajaran karena suasana yang ada disekitar sekolah tersebut terasa lebih nyaman dan aman bagi proses pembelajaran. Kelas-kelas yang ada disekolah ini sebenarnya masih layak digunakan namun masih ada beberapa kelas dimana dinding penghubung antara kelas yang satu dengan yang lainnya sudah ada yang bolong.

Sekolah ini juga mempunyai tatatertib bagi siswa dan guru, dimana siswa dan guru wajib datang sebelum jam 07.30 WIB dan siswa yang terlambat akan mendapat hukuman yang sesuai. Guru-guru juga terlihat sangat disiplin dimana jika bel mata pelajaran sudah berbunyi maka guru langsung masuk kekelas masing-masing dan jarang ada siswa yang terlambat jikapun terlambat maka guru tersebut akan memberikan pemberitahuan terlabih dahulu pada guru yang lainnya atau ada pks.

Kendala yang dihadapi saat melaksanakan kegiatan orientasi : Selama melakukan orientasi tidak ada kendala yang berari karena terlaksana kerjasama antara guru dan guru ppl.

Catatan : lampirkan sesuai instrument observasi serta perangkat-perangkat tagihan yang harus anda siapkan selama masa kegiatan orientasi di sekolah.

Artikel Terkait :

Contoh Laporan Observasi Fisik dan Suasana Sekolah

Contoh Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran

contoh analisis kebutuhan belajar

Read More

Contoh Analisis Kebutuhan Belajar Masyarakat

Contoh Analisis Kebutuhan Belajar Masyarakat- Ini tetap ya sobat Shantycr7 tentang Laporan PPL ku waktu aku PPL tahun lalu tepatnya tahun 2012 ;)
Nah, kalo yang ini lampiran yang ketiga sobat, kalo lampiran pertamanya itu silakan baca disini Contoh Laporan Observasi Fisik dan Suasana Sekolah, trus lampiran kedua ini Contoh Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran. Oce lah kini giliran lampiran ke tiga "Contoh Analisis Kebutuhan Belajar Masyarakat".,.,

Lampiran 3

ANALISIS KEBUTUHAN BELAJAR MASYARAKAT (AKBM)

Nama Mahasiswa                                  : Susi Susanti Tindaon

N I M                                                    : 709141223

Jurusan                                                 : Pendidikan Ekonomi

Sekolah Latihan                                     : SMP/SMA Swasta Immanuel Kabanjahe

A.    Interaksi Warga Masyarakat :

1.     Nama kepala keluarga/ibu rumah tangga : Yakin Gunawan Barus

2.     Umur                                                                : 50 tahun

3.     Jenis kelamin                                                    : Laki - laki

4.     Jumlah anak                                                      : 3 orang; terdiri dari

: 1 SD; 1 SMP; 1 Mahasiswa

5.     Pekerjaan                                                          : Guru

6.     Alamat                                                              : Jalan Katepul No.35

B.    Pertanyaan :

1.     Untuk kepala keluarga/Ibu RT

a.     Sebagai kepala keluarga, sebutkanlah pendidikan tentang apa lagi yang saudara butuhkan untuk menunjang kehidupan sehari-hari?

1) tentang kesehatan                                   2) tentang ekonomi

3) tentang kesejahteraan keluarga                 4) tentang wira usaha kecil

b. Peran serta apa saja yang sudah/sedang Saudara lakukan untuk memajukan sekolah ini?

1) memotivasi anak

        2) memperhatikan keamanan sekolah

      3) merawat lingkungan sekitar sekolah

2.   Untuk anak (baik yang sedang sekolah atau yang sudah putus sekolah) :

a.  Sebagai anak, sebutkanlah pendidikan tentang apa atau belajar tentang apa yang saudara inginkan saat ini guna menambah keterampilan dalam kehidupan?

      1) tentang bahasa asing                                    2) komputer

      3) les tambahan matab pelajaran disekolah   4) kursus keahlian

b.   Menurut Saudara atas alasan apa sehingga Saudara membutuhkan   pendidikan/keterampilan tersebut?

      1) untuk menambah ilmu pengetahuan

      2) untuk menggunakan waktu secara baik untuk hal – hal yang berguna

c. Apa saja faktor pendukungnya bila dilakukan pendidikan/keterampilan yang saudara butuhkan tersebut?

      1) bantuan dari pemerintah setempat

      2) peran serta guru

      3) sarana dan prasarana

d.   Apa pula faktor penghambatnya?

                  1) lingkungan yang kurang mendukung

C.    Kesimpulan Untuk Perencanaan Kegiatan :

Dalam melaksanakan  suatu kegitan perlu perencanaan yang baik dan perlu juga diperhatikan apa yang menjadi factor – factor pendukung dan factor – factor penghambatnya.

D.    Rencana Kegiatan Luar Sekolah (buat berdasarkan point C) :

1.     Nama kegiatan                                      : Les Tambahan

2.     Tempat                                                             : SMA Swasta Immanuel

3.     Sasaran didik                                                    : Siswa Sekolah Menengah

4.     Jumlah peserta                                                  : -

5.     Tempat pelaksanaan                                          : -

6.     Waktu pelaksanaan                                           : Setelah Pulang Sekolah

Interaksi Warga Masyarakat  :

      1. Nama kepala keluarga / ibu rumah tangga  : Isak

      2. Umur                                                             : 42 tahun

      3. Jenis kelamin                                                 : Laki-laki

      4. Jumlah anak                                                   : 6 orang ; terdiri dari 2 SD,

               1 SMP ;1 SMA, tamat sekolah          1, belum sekolah 1   

      5. Pekerjaan                                                      : Wirausaha

      6. Alamat                                                          : Jalan Katepul No. 25

A.    Pertanyaan :

      1. Untuk kepala keluarga / ibu RT

            a. Sebagai kepala keluarga, sebutkanlah pendidikan tentang apa lagi yang saudara butuhkan untuk menujang kehidupan sehari – hari?

      jawab : pendidikan agama

            b. Peran serta apa saja yang sudah / sedang saudara lakukan untuk memajukan sekolah ini?

      jawab : menyelesaikan kewajiban terhadap sekolah

      2. Untuk anak (baik yang sedang sekolah maupun yang sudah petus sekolah) :

            a. Sebagai anak, sebutkanlah pendidikan tentang apa atau belajar tentang apa yang saudara inginkan saat ini guna menambah keterampilan dalam kehidupan?

      jawab : tata boga dan tata busana

            b. Mneurut saudara, atas alas an sehingga saudara membutuhkan pendidikan / keterampilan tersebut?

      jawab : agar lebih mandiri

            c. Apa saja factor pendukungnya bila dilakukan pendidikan / keterampilan yang saudara butuhkan tersebut?

      jawab : sarana dan prasarana

            d. Apa pula factor pennghambatnya?

      jawab : dana

B.    Kesimpulan Untuk Perancanaan Kegiatan

       Dibutuhkan pendidikan agama dalam rangka menunjang kehidupan sehari – hari, dan dibutuhkannya pelatihan tata boga dan tata busana untuk meningkatkan keterampilan.

C.    Rencana Kegiatan Luar Sekolah (dibuat berdasarkan point C) :

      1. Nama kegiatan                : Les Tambahan

      2. Tempat                           : Sekolah

      3. sasaran didik                   : Masyarakat

      4. jumlah peserta                 : 12 orang

      5. tempat pelaksanaan         : Sekolah

      6. waktu pelaksanaan          : Setiap hari minggu

A.    Interaksi Warga Masyarakat

1.     Nama kepala keluarga/ibu rumah tangga : Reston Sembiring

2. Umur                                                                : 56 Tahun
3. Jenis kelamin                                                    : Laki-laki
4. Jumlah anak                                                      : 3 orang; terdiri dari

SMA : 1 orang, bekerja : 2 orang,

5.     Pekerjaan                                                          : Wiraswasta

6. Alamat                                                  : Jalan Katepul

B.    Pertanyaan :

1. Untuk kepala keluarga/Ibu RT

a.     Sebagai kepala keluarga, sebutkanlah pendidikan tentang apa lagi yang saudara butuhkan untuk menunjang kehidupan sehari-hari?

1) Non formal                                                         

b. Peranserta apa saja yang sudah/sedang Saudara lakukan untuk memajukan sekolah ini?

1) Peran mengangkat nama baik sokolah

        2) Membayar komite

2.   Untuk anak (baik yang sedang sekolah atau yang sudah putus sekolah) :

a.  Sebagai anak, sebutkanlah pendidikan tentang apa atau belajar tentang apa yang saudara inginkan saat ini guna menambah keterampilan dalam kehidupan?

      1) Menjahit                                                  2) Memasak

      3) Les convertation                         

b.   Menurut Saudara atas alasan apa sehingga Saudara membutuhkan   pendidikan/keterampilan tersebut?

      1) Karena peluang pekerjaan menipis

      2) Agar mendapat ilmu keterampilan sendiri

c. Apa saja faktor pendukungnya bila dilakukan pendidikan/keterampilan yang saudara butuhkan tersebut?

      1) Mempunyai biaya

      2) Mempunyai kemauan atau niat

d.   Apa pula faktor penghambatnya?

      1) Karena kurang biaya

      2) Karena waktu yang kurang memadai

C.    Kesimpulan Untuk Perencanaan Kegiatan :

Diharapkan berguna bagi masyarakat dan peserta didik pihak sekolah.

D.    Rencana Kegiatan Luar Sekolah (buat berdasarkan point C) :

1.  Nama kegiatan                                       : Les Tambahan

2.  Tempat                                      : SMK Swasta Immanuel

3. Sasaran didik                                        : -
4. Jumlah peserta                                      : 15 Orang
5. Tempat pelaksanaan                              : SMK Swasta Immanuel
6. Waktu pelaksanaan                               : Pulang sekolah

A.    Interaksi Dengan Warga Masyarakat

1. Nama kepala keluarga/ibu rumah tangga : J. Tarigan
2. Umur                                                                : 50 Tahun
3. Jenis kelamin                                                    : Laki-laki

4.                                                                                                   Jumlah anak                   : 3 orang, terdiri dari;

  2 orang SMA, 1 orang sudah

  bekerja

5. Pekerjaan                                                          : Petani
6. Alamat                                                              : Samura

B.    Pertanyaan :

1. Untuk Kepala Keluarga/Ibu RT

a. Sebagai kepala keluarga, sebutkanlah pendidikan tentan  apa lagi yang saudara butuhkan untuk menunjang kehidupan sehari-hari?

  1. Ilmu Agama

  2. Pengajian

b. Peran serta apa saja yang sudah/sedang saudara lakukan untuk memajukan   sekolah ini?

  1. Dukungan atau motivasi

  2. Sumbangan

  3. Partisipasi

2. Untuk anak (baik yang sedang sekolah atau yang sudah putus sekolah) :

a. Sebagai anak, sebutkanlah pendididkan apa atau belajar tentang apa yang saudara inginkan saat ini guna menambah keretampilan dalam kehidupan?

  1. Menjahit

  2. Bengkel

b.  Menurut saudara atas alasan apa sehingga saudara membutuhkan pendidikan dan keterampilan tersebut?

  1. Karena bisa dilakukan untuk pekerjaan yang menghasilkan uang.

c. Apa saja faktor prndukungnya bila dilakukan pendidikan/keterampilan yang saudara butuhkan tersebut?

  1) Mempunyai biaya

  2) Mempunyai kemauan atau niat

d. Apa pula faktor penghambatnya?

   1) Karena kurang biaya            

   2) Karena waktu yang kurang memadai

C.    Kesimpulan untuk perencanaan kegiatan :

Diharapkan berguna bagi masyarakat dan peserta didik pihak sekolah

Artikel Terkait :

Contoh Laporan Observasi Fisik dan Suasana Sekolah

Contoh Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran

Read More